ТЕСТИРОВАНИЕ: СОВЕТЫ РЕПЕТИТОРА


Магнитно-резонансная томография — это аппаратный метод диагностики, который в медицинских центрах используется для получения максимально анатомически точных изображений внутренних органов и тканей пациента. Диагностика проводится неинвазивным способом, то есть, в организм пациента не выводятся никакие инструменты, и не делаются никакие проколы. С точки зрения обследуемого основным преимуществом МРТ является комфортность и безопасность процедуры. Врачи ценят магнитно-резонансную томографию за её:
  • высокую тканевую контрастность;
  • информативность и комплексность оценки всех тканей организма;
  • высокую чувствительность при онкопоиске.

Поскольку метод обследования не несёт в себе никакой лучевой нагрузке, он доступен широкому кругу пациентов, включая маленьких детей, беременных женщин, раковых больных и лиц пожилого возраста.

Бесплатная консультация о диагностике

Если сомневаетесь, запишитесь на бесплатную консультацию. Или проконсультируйтесь по телефону
+7

Все о диагностике

Принцип работы МРТ аппарата

Принцип работы магнитно-резонансного томографа строится на эффекте ядерного магнитного резонанса. Сама установка состоит из сканера с мощным магнитом внутри и компьютерной установки, которая анализирует данные и выводит их на монитор в виде объемных трехмерных изображений. Когда тело пациента попадает внутрь сканирующего устройства, на него начинает оказывать воздействие сильное магнитное поле и радиочастотные импульсы. Это вызывает колебательные движения в протонах атомов водорода клеток организма. Компьютер считывает эти резонансные импульсы и на основании их строит томограммы — трехмерные снимки.

Чем больше воды содержится в тканях организма, тем лучше будет эффект резонанса, и органы точнее и контрастнее отобразятся на снимках. Поскольку организм человека на 70% состоит из воды — в крови ее содержание составляет 98%, в мышцах — около 75%, а в костях — около 28%, большинство тканей будут очень хорошо видны на МРТ. Исключения составят лишь органы грудной клетки: лёгкие, бронхи, так как в них много воздуха и мало воды. Также трудно визуализировать на МРТ костные структуры. В костях содержание воды минимальное, поэтому на томограммах они отображаются, но недостаточно чётко, чтобы в полной мере судить о качестве костной ткани. Оптимальным методом обследования органов грудной клетки и костей будут рентгенологические виды диагностики — компьютерная томография и рентгенография.

МРТ ОТКРЫТОГО ТИПАМРТ ЗАКРЫТОГО ТИПА

Магнитно-резонансная томография и её разновидности

В МРТ центрах томографию могут осуществлять по нескольким базовым протоколам:

  • Нативная МРТ;
  • МРТ с контрастом
  • Магнитно-резонансная ангиография.

Базовая процедура МРТ называется бесконтрастная или нативная томография. Именно её применяют в большинстве случаев. В ходе этого обследования фокусом сканирования становятся мягкие и костные ткани, внутренние органы пациента.

Процедура магнитно-резонансной томографии с контрастом – это специальный протокол, в ходе которого дополнительно к нативному сканированию делают обследование, когда в тело пациента вводят специальный контрастный состав. В большинстве случаев для контрастного усиления используется препарат, созданный на базе солей редкоземельного металла гадолиния. Задача контрастного вещества — максимально увеличить тканевую контрастность. За счёт этого у врачей появляется возможность более чётко визуализировать все мелкие образования, осуществлять поиск метастазов и очень маленьких очагов воспаления. По типу накопления и сбрасывания контраста рентгенолог может судить о доброкачественности или злокачественности опухоли.

Если предметом обследования становится сосудистая система человека, применяется протокол МР-ангиографии. В ходе него программа компьютера выставлена таким образом, что на снимках визуализируется только сосудистое русло. С помощью ангиопрограммы врачи могут оценить состояние артерий и вен и выявить большинство патологий сосудов, например, окклюзии, мальформации, перегибы, аневризмы, раздвоения, разрывы и опухоли интимы.

Показания

Сделать магнитно-резонансную томографию в МРТ центрах можно как по направлению врача, так и по личной инициативе пациента. Поводом для записи на МРТ могут послужить:

  • Частые боли неясной этиологии;
  • Травмы головы и тела;
  • Головокружения, обмороки, судороги;
  • Нарушения в опорно-двигательном аппарате;
  • Ухудшение чувствительности, зрения, речи, слуха;
  • Снижение умственной активности, памяти, концентрации;
  • Боли в животе и паховой области;
  • Хронические заболевания.

Безопасность

Изначально метод назывался ядерной магнитной резонансной томографией. Однако упоминание о «ядерном» происхождении вызывало у людей определенный страх после аварии на Чернобыльской АЭС. Поэтому от этого термина решили отказаться в пользу магнитно-резонансной томографии. На самом же деле МРТ, в отличие от рентгена или КТ, не дает лучевой нагрузки на организм. Магнитное поле является достаточно безопасным. Оно окружает нас повсеместно. Мобильные телефоны, микроволновые печи, телевизоры и другая бытовая техника является источником магнитного поля, однако оно имеет меньшую «мощность».

Влияние МРТ на здоровье человека начало изучаться с момента внедрения метода в сферу медицины. Более, чем за 40 лет ученые так и не смогли выявить негативных моментов, которые позволили бы присвоить исследованию определенный класс опасности. Именно поэтому МРТ считается достаточно безопасным методом диагностики, но с некоторыми оговорками. Ввиду относительно малого промежутка времени, невозможно понять, как влияет исследование на последующие поколения. Поэтому МРТ не рекомендуется выполнять бесконтрольно. Как и любой другой вид исследований, оно должно назначаться при наличии показаний, а не по желанию пациента.

Противопоказания

Магнитно-резонансная томография имеет ряд противопоказаний, продиктованных физикой получения изображений. Поскольку МРТ аппарат — это большой магнит, он имеет свойство притягивать или нагревать любые металлические предметы. Поэтому МР-томография не проводится пациентам, у которых есть ферромагнитный металл в теле. В современной медицине большинство имплантов изготавливаются из безопасных неферромагнитных сплавов, например, титана или медицинского пластика. С ними проводить МРТ абсолютно безопасно. Однако, если у пациента в теле есть протезы из стали, железные пули или осколки, магнитно-резонансное исследование будет противопоказано. Сильное магнитное поле аппарата может привести к тому, что металлические инклюзии сдвинутся или сильно нагреются, и это станет причиной либо внутреннего кровотечения, либо ожога.

Проводить с осторожностью нужно магнитно-резонансную томографию людям, у которых установлены искусственные водители ритма, например, кардиостимуляторы, нейростимуляторы или слуховые аппараты. Сильное магнитное поле может вывести из строя любой электронный прибор. Поэтому, если в паспорте изделия не стоит указание, что он совместим МРТ, делать исследование нельзя.

Остальные ограничения к МРТ носят относительный характер. Например, из-за большого веса или габаритов полные и крупные люди могут испытывать сложности с поиском нужной модели магнитно-резонансного томографа. Большинство МРТ аппаратов рассчитаны на массу тела не более 120 кг и объем окружности не более 120 см. Однако существует установки грузоподъемностью до 200 кг и апертурой 140 см.

Людям с сильной формой клаустрофобии иногда сложно вылежать полную сессию сканирования в аппаратах закрытого типа. Для пациентов, склонных к паническим атакам, специально были созданы томографы открытого контура.

Если Вы относитесь к категории пациентов, которым противопоказано МРТ, альтернативными формами сканирования для Вас будут компьютерная томография, четырёхсторонняя рентгенография и ультразвуковое исследование на аппарате экспертного класса.

Более подробно прочитать обо всех абсолютных и относительных противопоказания к МРТ можно здесь.

ТЕСТИРОВАНИЕ: СОВЕТЫ РЕПЕТИТОРА

9.01.2014 Архив (2014г.)

Зачем, когда и где лучше проходить РТ? Как готовиться к каждому этапу испытания и оценивать его результаты? И, наконец, почему репетиторы требуют от своих учеников пройти все этапы репетиционного тестирования? На эти и другие вопросы абитуриентов отвечает известный репетитор по физике и математике Евгений Ливянт.

После того как стали известны результаты первого этапа РТ, некоторые ученики решили увеличить количество занятий, некоторые решили их прекратить, а кто-то решил поменять репетитора или предмет для сдачи ЦТ. Ученики задают множество вопросов о том, каковы их дальнейшие перспективы и как относиться к полученным результатам. Перед тем как ответить, я сначала спрашиваю абитуриента, где и как он сдавал РТ, и только потом комментарию результаты ученика. Кроме этого, ученики постоянно сравнивают свои результаты РТ с баллами одноклассников, что также порождает у них множество вопросов.

Я решил, что давно уже должен был изложить своё отношение к РТ и ответить на большую часть часто задаваемых вопросов, а заодно написать инструкцию по прохождению РТ. Учеников нашего центра мы заставим её внимательно изучить, а также попросим показать её своим родителям.

Почему?

К репетиционному тестированию надо относиться, как к генеральной репетиции спектакля в театре или как к учениям в армии. Чем больше таких репетиций будет, тем лучше будет результат ЦТ.

Необходимо потренироваться выполнять каждый элемент:

1) зарегистрироваться;

2) оплатить;

3) что-то повторить перед тестом;

4) выспаться;

5) психологически правильно настроиться;

6) приехать вовремя в пункт тестирования, пройти контроль, найти нужную аудиторию;

7) ещё раз правильно психологически настроиться;

8) проходя тест, правильно распределить время на решение простых и сложных задач;

9) научиться пользовать черновиками, которые выдают во время тестирования;

10) научиться не отвлекаться во время теста на соседей по парте, которые будут донимать абитуриента разными вопросами;

11) посмотреть, как происходит общение с организаторами тестирования и с преподавателями, которые находятся в аудитории;

12) научиться без ошибок и за короткое время заполнить бланк.

Неважных элементов здесь нет: любая на первый взгляд мелочь может вывести абитуриента из состояния душевного равновесия. Я мог бы привести множество примеров из опыта моих учеников, которые неправильно регистрировались, теряли документы или квитанции об оплате, не могли от волнения найти нужную аудиторию, неправильно заполняли бланк тестирования, неумело пользовались черновиком и в нужный момент не находили уже решённую задачу… Конечно, можно сказать, что так им, этим неприспособленным к жизни «маменькиным сыночкам» и доченькам, и надо, пусть получают «по башке». Им это только пойдёт на пользу. А можно сказать, что при подготовке к самым ответственным событиям в жизни мелочей не бывает, всё надо делать умело, тщательно и аккуратно, заранее потренировавшись.

Я и прошу, и требую, чтобы ученики проходили все три этапа РТ, более того, советую десятиклассникам пройти третий этап РТ вместе с одиннадцатиклассниками. Я знаю репетиторов, которые требуют от своих учеников проходить каждый этап РТ по два раза – тестирование, подробный разбор теста, закрепление знаний на повторном тестировании – и я не считаю, что это перебор. В нашем центре мы в шутку угрожаем своим ученикам увеличить оплату в 2 раза для тех, кто не прошёл хотя бы один из этапов РТ.

Когда?

Как известно, первый этап РТ проходит с октября по декабрь, второй – в январе и феврале, третий – в марте и апреле. Я советую ученикам проходить тестирование в конце каждого этапа (в конце декабря, февраля и апреля соответственно), чтобы успеть как можно больше пройти учебного материала к моменту тестирования.

Но здесь есть один негативный момент – к концу каждого этапа условия РТ становятся всё менее секретными — выносить черновики с репетиционного тестирования разрешено и уже написавшие тест ученики активно обсуждают его в социальных сетях. Достаточно часто удаётся найти и оригинал теста. Абитуриент должен побороть в себе соблазн пойти на тест, заранее прорешав его весь или частично. Кроме этого, некоторые школьные учителя, руководствуясь самыми благими намерениями, разбирают по просьбе учеников на уроках отдельные задачи РТ или весь тест. Важно в этом случае попросить учителя производить разбор этих задач РТ только после того, как все ученики напишут его.

Надо правильно выбрать и день недели для прохождения теста. Очень важно, чтобы в день теста у абитуриента не было более важного дела, а значит, ученик не должен устать перед тестом и никуда не должен торопиться после теста. Поэтому лучше всего для дня тестирования подойдёт суббота или воскресенье. Можно выбрать и будний день, но в этот день не стоит идти с утра в школу.

Где?

Принципиальной разницы, в каком из пунктов тестирования проходить его, нет. По отзывам абитуриентов РТ, хорошо организовано в БГУ и в лицее БГУ, но подчеркну ещё раз, выбирать пункт тестирования нужно в первую очередь из соображений удобства.

Как?

Очень важно, чтобы абитуриент относился к РТ очень серьёзно и попытался получить максимально возможный результат, используя только законные средства.

Эти требования означают:

— перед РТ настроиться на достижение максимального результата;

— выполнять РТ по правилам ЦТ, то есть без шпаргалок, использования мобильного телефона, калькулятора (на математике), подсказок соседей по парте;

— использовать всё отведённое на РТ время, а не сбегать через час, чтобы успеть в этот день ещё что-нибудь сделать или отдохнуть.

Надо быть готовым к тому, что соседи по парте будут задавать вам разные вопросы. Не отвечать на них, возможно, невежливо, но если вас будут слишком часто отвлекать, постарайтесь договориться, чтобы вас не дёргали. На всякий случай напомню, что на ЦТ за разговоры выгоняют без всяких разговоров.

Если вы пошли на РТ с другом, то покажите ему эту инструкцию и договоритесь встретиться с ним не раньше, чем РТ закончится.

Как относиться к результатам РТ?

На форуме одной статьи, посвящённой централизованному тестированию, прочитал душераздирающий пост, смысл которого сводился к тому, что дочь автора поста все репетиционные тесты по русскому языку сдавала на 75 – 90 баллов, а ЦТ сдала на 24 балла. Автор поста делает очевидный для неё вывод, что на ЦТ всё продано – куплено.

Ученики часто растерянно рассказывают мне истории о том, что их одноклассники набирают на РТ высокие баллы, хотя имеют невысокие оценки в школе и вообще к ЦТ особенно не готовятся. Абитуриенты не могут рационально объяснить эти факты, а я могу.

Причин несколько:

— некоторые репетиторы, находят в социальных сетях условие задач РТ или записываются и проходят тестирование перед тем, как направить на него ученика, а затем показывают решение задач ученику, чтобы результат РТ устроил родителей ученика;

— значительное количество учеников, узнав у одноклассников прошедших тест его условие, решают заранее РТ или просто узнают в социальных сетях коды с правильными ответами, чтобы, хотя бы временно разрешить свои семейные проблемы (проще говоря, чтобы родители «не парили мозг»).

Вероятнее всего, по последнему алгоритму действовала дочка, мама которой посчитала, что ЦТ хорошо сдают только за деньги.

Я возьму на себя смелость посоветовать родителям абитуриентов с нереально оптимистическими результатами РТ не поддаваться иллюзиям, а трезво оценить ситуацию. Не менее важно, чтобы родители не требовали высоких результатов на РТ от детей, провоцируя их совершать нечестные поступки. Уже в этом учебном году некоторые ученики рассказали мне, какие «ласковые слова» услышали от родителей, когда стали известны результаты первого этапа РТ.

Что касается абитуриентов, то я их прошу сохранять стойкость духа и не делать глупости, искусственно увеличивая результат РТ. Чтобы убедить моих учеников не верить мифическим результатам некоторых одноклассников, я предлагаю им заключать пари на любое количество шоколадок, что на ЦТ такой высокий результат повторён не будет. Заранее найти и прорешать тест ЦТ не получится. Я абсолютно в этом уверен, так как за последние десять лет я слышал много историй о том, что знакомый моих знакомых получил на ЦТ «стопиццот» баллов, но только пару раз история была действительно достоверная. Важно понимать, что у меня и у моих коллег, которым я абсолютно доверяю, более четырёхсот учеников каждый год. Более того, мы общаемся со многими учениками, когда они становятся студентами. Поэтому я уверен, что если бы были постоянные массовые утечки информации об условиях задач ЦТ, я бы об этом знал. Итак, я хочу, чтобы абитуриенты знали – ни они, ни их одноклассники с фантастическими результатами РТ на ЦТ ничего не спишут. И я готов поспорить на десять шоколадок с любым, кто со мной в этом вопросе не согласен.

Как готовиться к каждому этапу РТ и как оценивать его результаты?

Для адекватной оценки результатов каждого этапа РТ важно понимать некоторые особенности.

1-й этап. Ученики, которые готовятся к ЦТ с начала учебного года, к декабрю уже что-то знают, но этих знаний абсолютно недостаточно для получения высоких баллов. Кроме этого, никакого специального повторения к этому этапу не проводится. На первом этапе абитуриент должен почувствовать атмосферу тестирования, поучиться правильно заполнять бланк, попытаться понять, чем формулировки тестовых задач отличаются от формулировок задач в обычных сборниках. Нормальный результат по математике находится в пределах 30 – 50 баллов, по физике нормального результата первого этапа не существует, так как пройдено ещё чрезвычайно мало.

Для учеников тех немногих школ, где можно получить хорошее образование по математике, я считаю нормальным результатом первого этапа РТ 50 – 70 баллов, а по физике 30 – 50 баллов.

Что касается учеников, которые только в сентябре или октябре узнали, как решается квадратное уравнение, то их участие в РТ уже маленькая победа над собой.

Откровенно говоря, первый этап РТ нужен для того, чтобы на нём облажаться. Например, уже в этом году очень сильный ученик запорол в тесте по физике всю часть В, вписав в бланк ответы с размерностями величин, хотя вписывать надо только саму величину, без размерности (например, 5, а не 5 м/с). В результате сканер засчитал все ответы части В как неправильные.

2-й этап. Не стоит специально готовиться к прохождению и этого этапа, то есть вместо изучения новых тем заниматься повторением уже пройденного материала. Например, в математике, вероятнее всего, вы будете изучать показательные и логарифмические уравнения и неравенства, а на втором этапе РТ этих тем не будет (они появятся только на третьем этапе).

Как правило, результаты добросовестных абитуриентов возрастают приблизительно на 10 – 15 баллов по сравнению с первым этапом.

3-й этап. Естественно, это самый важный этап РТ. Здесь я категорически настаиваю, чтобы абитуриенты его проходили как можно позже, а значит, как можно ближе к ЦТ. К этому этапу уже стоит немного повторить изученный материал, но успеть качественно повторить всё не получится, иначе придётся прекратить изучение нового материала, а его так много, что к апрелю всё изучить не удаётся. Итак, на третий этап надо идти, как в «последний и решительный бой», но помнить, что ещё полтора месяца на подготовку осталось. По сравнению со вторым этапом баллы, как правило, возрастают ещё на 10-15 баллов.

Кстати, некоторые абитуриенты, получив высокие баллы на третьем этапе прекращают готовиться к ЦТ, считая, что они уже достаточно готовы к вступительным экзаменам. Это очень серьёзное заблуждение, так как необходимо постоянно поддерживать хорошую спортивную форму перед ЦТ.

О разборе решений РТ

После того как становятся известны результаты РТ, необходимо разобрать тест с преподавателем. Задачи по темам, которые ещё не изучались, имеет смысл разобрать позже, ближе к третьему этапу, или в ходе разбора третьего этапа.

Что делать, если результаты РТ намного меньше, чем предполагает преподаватель?

Здесь я опишу две реальные истории, которые произошли с моими учениками.

Лет семь назад у меня занималась девушка, у которой были очень хорошие способности и прекрасная подготовка (у неё был замечательный школьный учитель). Моя работа заключалась в организации системного повторения материала и демонстрации особенности формулировок тестовых заданий. Но когда я предложил девушке на всякий случай проверить свои силы на РТ, её начало в буквальном смысле трясти от волнения. Насколько я помню, я так и не смог её уговорить пойти хотя бы на один этап РТ, а на ЦТ она вместо 90 – 100 баллов набрала около 50. Именно после этой истории я стал не просить, а требовать от учеников ходить на РТ, причём на все его этапы, при необходимости подключал родителей ученика для принятия мер убеждения и принуждения.

Вторая история произошла с парнем, который тоже был прекрасно подготовлен школьными учителями, а я занимался только повторением и показом некоторых фишек. После первого РТ позвонил отец ученика и спросил, как у нас идут дела. Я ответил, что всё более чем хорошо, похвалил ученика и его учителей, нарисовал радужные перспективы. Отец ученика меня внимательно выслушал, а затем спросил, какой результат, по моему мнению, на первом этапе РТ показал его сын. Я ответил, что удивлюсь, если результат будет меньше 80. Оказалось, что я ошибся, так как ученик набрал двадцать баллов! Это был шок. Я предположил, что парень просто неправильно заполнил бланк, и попросил отправить его на второй этап РТ сразу же, как только он начнётся.

Мы продолжали заниматься, результаты работы мне казались превосходными, но результат второго этапа РТ также оказался в районе двадцати. Ученик исчез на несколько недель, потом позвонил отец и рассказал, что они обратились к другому репетитору (на мой взгляд, это было абсолютно правильное решение), который после нескольких занятий подтвердил всё сказанное мною. Также он сказал, что его сын хочет продолжить занятия у меня. Я ответил, что мы кардинально изменим всю схему подготовки.

Мы прекратили изучать новый материал и прекратили повторение. Во время занятий ученик выполнял на моих глазах тест, заполнял реальный бланк ответов, а я контролировал время выполнения теста. Аналогичным было и домашнее задание – решать тесты на время с заполнением бланка. Выяснилось, что ученик абсолютно неправильно распределял время на выполнение теста. Два месяца мы ничего не изучали, а только решали и разбирали тесты. В результате третье РТ он написал на семьдесят, а ЦТ более чем на восемьдесят баллов.

К чему такие подробности? Репетитор с помощью реальных результатов РТ может и обязан корректировать ход подготовки, но для этого ему надо знать истинные, а не мифические результаты РТ.

Уважаемые родители! Если Вас результаты РТ вашего ребёнка не устроили, то обязательно поговорите с репетитором перед тем, как искать другого преподавателя! Вполне возможно, что подготовка идёт нормально, но её надо скорректировать. В противном случае вы рискуете создать ситуацию, когда репетиторы будут прорешивать РТ с вашим ребёнком заранее, чтобы результат теста вас устроил.

Что делать в мае и июне?

«Не наелся – не налижешься» — это высказывание часто можно услышать или прочитать, когда обсуждается вопрос о подготовке к ЦТ в последний месяц перед тестом. Я категорически с этим не согласен. Считаю, что абитуриент должен в это время вести себя, как спортсмен перед соревнованиями, поддерживая свою форму, но не перегружаясь.

В начале мая изучение нового материала надо прекратить. Месяц – полтора перед ЦТ надо обязательно потратить на повторение изученного материала, решая тесты РТ и ЦТ прошлых лет. Естественно, после решения каждого теста надо провести его подробный разбор с преподавателем.

В мы готовим свои репетиционные тесты, которые аналогичны третьему этапу РТ. Мы решаем и разбираем их сразу же после окончания третьего этапа РТ, то есть весь май и июнь. Как правило, наши ученики прибавляют к результату третьего этапа РТ ещё 10 – 15 баллов.

Выводы, которые вы должны сделать

Ещё раз повторю, что РТ — дело очень серьёзное и ответственное, а значит, не надо планировать на день тестирования ещё какие-то дела, которым РТ может помешать.

Чтобы правильно планировать подготовку к ЦТ, и абитуриенту, и его родителям, и учителям, и репетиторам важно знать реальные промежуточные результаты подготовки. Надо постараться получить на РТ максимально возможный результат, но добиваться его надо только честными способами.

Учтите, что каждый пропущенный этап РТ – это потеря от 5 до 10 баллов на ЦТ!

Май и июнь – время для системного повторения изученного материала, а не для изучения новых тем, и тем более не для отдыха.

Евгений Ливянт, репетитор

Подготовка

Большинство МРТ обследований не требует подготовки от пациента. Исключение составляют МРТ органов малого таза, МРТ органов брюшной полости и МРТ органов желудочно-кишечного тракта.

  • Памятка пациенту о подготовке к МРТ органов малого таза.
  • Памятка пациенту о подготовке к МРТ органов брюшной полости.

Перед прохождением процедуры следует вспомнить, что томограф сканирует человека при помощи магнитного поля, которое создается во время процедуры в томографическом аппарате. Отсюда следует, что все металлическое: украшения, часы, заколки, одежду на молнии стоит оставить за пределами МРТ кабинета. Также из карманов нужно выложить все электронные устройства.

Если Вы страдаете клаустрофобией или не можете лежать неподвижно, врачи рекомендуют перед диагностикой выпить седативные препараты.

При выполнении МРТ с контрастом сообщите медицинскому работнику об аллергиях, если таковые есть, и о наличие хронических заболеваний почек. В случае томографии с контрастированием не рекомендуется прием пищи за 2 часа до диагностики.

Как проходит само РТ?

Содержание тестов репетиционного тестирования составляются по тем же спецификациям, что и централизованного тестирования. Обычно задания 1-го этапа наиболее схожи с ЦТ предыдущего учебного года. А уже по тестам 2-го и особенно 3-го этапа РТ можно судить, какие именно задания будут на централизованном тестировании. Оценивается РТ по той же методике, что и ЦТ. Основа содержания тестов — учебный материал за курс средней школы. На РТ ты можешь ходить в целях тренировки хоть с 8 класса или не быть школьником вообще и вместо 3-х раз посетить его хоть 10 раз. Абитуриента в этом никто не ограничивает. Главное, чтобы это имело смысл и несло пользу.

Результаты

Результатами магнитно-резонансного обследования станет серия объемных чёрно-белых снимков. За одно сканирование МРТ аппарат в среднем производит от 1000 до 1500 снимков высокого разрешения. Их интерпретацией занимается врач-рентгенолог. Он оценивает анатомические структуры и в своем заключении отмечает основные характеристики: размер, расположение, степень инвазии в соседние органы. Если проводилось обследование с контрастным усилением, дополнительно к этим данным диагност указывает поведение тканей после введения контраста. Если выявлены какие-то аномалии, врач дает их первичную интерпретацию.

По итогам магнитно-резонансного обследования пациенту выдадут письменное заключение врача, серию томограмм, записанных на электронный или пленочный носитель. Рентгенологическое заключение не является окончательным диагнозом. Основная задача рентгенолога — только описать все выявленные отклонения. С этими данными пациент должен направиться к профильному специалисту, который, с учетом всех результатов осмотра, истории болезни, тестов и диагностики уже сможет выставить финальный диагноз и предложит стратегию лечения.

В некоторых клиниках результаты МРТ включает в себя бесплатную консультацию специалиста, имеющего большой диагностический опыт, который подробно расскажет о результатах исследования и даст рекомендации по дальнейшим действиям. Это может быть:

  • бесплатная консультация рентгенолога;
  • бесплатная консультация с неврологом по итогам томографии;
  • бесплатная консультация с ортопедом по итогам томографии.

ПРИМЕР МРТ ЗАКЛЮЧЕНИЯ — позвоночник

Выявляются МР-признаки дегенеративно-дистрофических изменений в виде снижения интенсивности МР-сигнала от межпозвонковых дисков в сегментах L1-S1 на Т2-ВИ вследствие дегидратации пульпозных ядер дисков, со снижением высоты в сегментах L4-S1, мелких передних и задне-боковых краевых костных разрастаний в сегментах L1-S1, с обызвествлением передней продольной связки в местах прикрепления к телам позвонков. В межпозвонковых суставах визуализируются дегенеративные изменения в виде уплотнения, неровности суставных поверхностей, гипертрофии желтых связок. В смежных отделах позвонков L4-L5, L5-S1 определяются зоны неоднородного повышения МР-сигнала на Т1, Т2-ВИ и гипоинтенсивного на STIR-ИП (обусловленные жировой дегенерацией). Неровности смежных замыкательных пластин тел позвонков Th12, L1, L2, L3, L4, L5, S1 за счет хрящевых узлов Шморля.

МРТ позвоночника

Наименование услугиЦенаСкидка
МРТ шейного отдела позвоночникаот 2100 руб.Ночью
МРТ грудного отдела позвоночникаот 2100 руб.Ночью
МРТ пояснично-крестцового отдела позвоночникаот 2100 руб.Ночью
МРТ крестцово-копчикового отдела позвоночникаот 1500 руб.Ночью
МРТ шейного отдела и краниовертебрального переходаот 2100 руб.Ночью
МРТ крестцово-подвздошных сочлененийот 2100 руб.Ночью
МРТ всего позвоночникаот 6500 руб.Ночью
МРТ ЦНС (все отделы позвоночника + головной мозг)от 9000 руб.Ночью
Стоимость введения контрастаот 2100 руб.Ночью

МРТ суставов

Наименование услугиЦенаСкидка
МРТ коленного суставаот 2500 руб.Ночью
МРТ тазобедренных суставовот 2500 руб.Ночью
МРТ плечевого суставаот 2500 руб.Ночью
МРТ локтевого суставаот 2500 руб.Ночью
МРТ кистейот 4000 руб.Ночью
МРТ стопыот 4000 руб.Ночью
МРТ голеностопного суставаот 2500 руб.Ночью
МРТ лучезапястного суставаот 4200 руб.Ночью
МРТ височно-нижнечелюстных суставов(пара)от 3800 руб.Ночью
Стоимость введения контрастаот 2100 руб.Ночью

МРТ сосудов

Наименование услугиЦенаСкидка
МРТ сосудов головного мозга (МР-ангиография мозга)от 2100 руб.Ночью
МРТ сосудов шеи (МР-ангиография шеи)от 2100 руб.Ночью
МРТ сосудов позвоночника (МР-ангиография позвоночника)от 3200 руб.Ночью
МРТ брюшного или грудного отдела аортыот 4100 руб.Ночью
МРТ сосудов конечностейот 4000 руб.Ночью
МРТ сосудов почекот 3800 руб.Ночью
МРТ сосудов легкихот 3800 руб.Ночью
МРТ сосудов малого тазаот 3800 руб.Ночью
МРТ коронарных сосудов сердцаот 6500 руб.Ночью
МРТ головного мозга и МР-ангиография (комплексное обследование головы)от 4800 руб.Ночью
МРТ шейного отдела позвоночника и МР-ангиография шеи (комплексное обследование шеи)от 4800 руб.Ночью
МР-венография или МР-артериографияот 3200 руб.Ночью
Стоимость введения контрастаот 2100 руб.Ночью

МРТ тканей

Наименование услугиЦенаСкидка
МРТ мягких тканей лицаот 4200 руб.Ночью
МРТ мягких тканей ягодицот 4200 руб.Ночью
МРТ мягких тканей шеиот 4200 руб.Ночью
МРТ мягких тканей конечностейот 4200 руб.Ночью
МРТ языка и мягких тканей горла и гортаниот 4000 руб.Ночью
Стоимость введения контрастаот 2100 руб.Ночью

МРТ органов

Наименование услугиЦенаСкидка
МРТ легких и органов средостенияот 3200 руб.Ночью
МРТ малого таза у женщинот 3200 руб.Ночью
МРТ малого таза у мужчинот 3200 руб.Ночью
МРТ наружных половых органовот 3000 руб.Ночью
МРТ брюшной полостиот 3200 руб.Ночью
МРТ брюшной полости с МР-холангиографиейот 4000 руб.Ночью
МРТ забрюшинного пространстваот 3200 руб.Ночью
МРТ желчного пузыря и желчевыводящих протоков (МР-холангиопанкреатикография)от 3200 руб.Ночью
МРТ мочевыводящих путей (МР-урография)от 3200 руб.Ночью
МРТ кишечника (МР-колоноскопия)(МР-энтерография)от 3200 руб.Ночью
Гидро МРТ кишечникаот 6000 руб.Ночью
МРТ сердцеот 6000 руб.Ночью
МРТ всего тела/ МРТ диффузия всего организмаот 11000 руб.Ночью
МРТ онкопоискот 8000 руб.Ночью
МРТ плодаот 5500 руб.Ночью
Стоимость введения контрастаот 2100 руб.Ночью

МРТ желез

Наименование услугиЦенаСкидка
МРТ щитовидной железыот 4000 руб.Ночью
МРТ молочных желез ( МР-маммография)от 4000 руб.Ночью
Стоимость введения контрастаот 2100 руб.Ночью

МРТ головы

Наименование услугиЦенаСкидка
МРТ головного мозгаот 2100 руб.Ночью
МРТ головного мозга с контрастомот 5100 руб.Ночью
МРТ сосудов головного мозгаот 2100 руб.Ночью
МРТ гипофизаот 2100 руб.Ночью
МРТ гипофиза с контрастомот 5000 руб.Ночью
МРТ пазух носаот 2050 руб.Ночью
МРТ глазных орбит и зрительных нервовот 2500 руб.Ночью
МРТ черепных нервовот 3200 руб.Ночью
Стоимость введения контрастаот 2100 руб.Ночью
Рейтинг
( 2 оценки, среднее 4.5 из 5 )
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Для любых предложений по сайту: [email protected]